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Maîtrise des diagrammes UML avancés : rétro-conception Java en diagrammes de classes, modélisation de séquences, machines à états-transitions et diagrammes d'activité avec PlantUML. Étude et application des principes SOLID ainsi que d'une large palette de patrons de conception : Singleton, Composite, Factory Method, Adapter, State, Strategy, Null Object, Abstract Factory, Template Method, Observer et le patron d'architecture MVC. Chaque TP combinait modélisation PlantUML et implémentation Java avec tests unitaires.

Introduction à la gestion de projet agile via le TP Lego4Scrum : simulation concrète d'un sprint avec constitution d'équipes, backlog, cérémonies (daily, review, rétrospective) et rôles Scrum Master / Product Owner. Synthèse écrite des concepts clés (User story, Epic, Sprint backlog, recette client). Modélisation des processus métiers avec la norme BPMN 2.0 : notation, niveaux de détail, événements, tâches, passerelles et flux de messages. Mise en pratique sur des cas progressifs (cafétéria, Sroll) avec l'éditeur BPMN.IO, puis évaluation sur le cas Landrier : modélisation multi-niveaux d'un processus de gestion d'une boulangerie.

Approfondissement de l'anglais technique autour de thématiques liées à l'informatique et au numérique : transhumanisme et cyborgs (articles "The Rise of the Swedish Cyborgs", "Becoming Cyborgs"), vie numérique et société, science-fiction et informatique. Lecture analytique de la nouvelle "Robot Dreams" d'Isaac Asimov avec questions de compréhension écrite. Préparation orale sur les innovations australiennes, le projet Hyperloop et le langage corporel (body language). QCM de validation en fin de semestre.

Techniques de communication professionnelle à l'oral et à l'écrit en contexte informatique. Réalisation d'une affiche de vulgarisation sur Charles Babbage (en trio), d'un TP2 de communication en binôme, et d'un TD3 de restitution structurée. Travail sur la prise de parole en public, la structuration du discours, la conception de supports visuels et l'argumentation. Présentation orale filmée en binôme.

Réflexion structurée sur le projet professionnel post-BUT : identification du secteur visé (développement web/mobile, cybersécurité, IA), du type d'entreprise (ESN vs utilisatrice), et des postes envisagés. Analyse des poursuites d'études possibles (Licence 3, MIAGE, écoles d'ingénieurs CTI) avec plans A et B argumentés. En tant qu'alternant (FA), analyse des témoignages BUT3 sur l'expérience en entreprise et réflexion sur les perspectives à l'international après le BUT. Rendu écrit de 5 à 10 pages déposé sur Moodle.

Administration et sécurisation d'un système Linux Debian sous VirtualBox : installation, gestion des utilisateurs, droits et groupes, configuration des services Systemd. Application des recommandations ANSSI pour le durcissement du système (bootloader, PAM, configuration réseau). Détection de rootkits et de malwares avec des outils spécialisés (ClamAV, chkrootkit, rkhunter). Audit système de premier et second niveau avec Lynis et OSSEC, analyse des résultats et mise en place de contre-mesures adaptées.