Administrer
Niveau 1 : Installer et configurer un poste de travail
S1
16.20
#1/105
S2
16.01
#1/102
Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation.
Apprentissages critiques
- AC13.01Identifier les différents composants (matériels et logiciels) d'un système numérique
- AC13.02Utiliser les fonctionnalités de base d'un système multitâches / multi-utilisateurs
- AC13.03Installer et configurer un système d'exploitation et des outils de développement
- AC13.04Configurer un poste de travail dans un réseau d'entreprise
Ressources mobilisées
R1.03
Architecture des ordinateurs
Travaux réalisés
Découverte des bases de l'architecture des ordinateurs : représentation binaire, codage de l'information, types de mémoires, fonctionnement du processeur et exécution d'instructions machines, jusqu'à l'étude des périphériques et des bus. Approfondissement du cycle d'exécution des instructions et des différents modes d'adressage mémoire. Étude des hiérarchies de cache et de leur impact sur les performances. Compréhension du rôle des interfaces entre les composants matériels et logiciels d'un système informatique.
R1.04
Systèmes d'exploitation
Travaux réalisés
Étude des systèmes Linux, gestion des fichiers, processus, multiprocessing et communication inter-processus. Approfondissement du multithreading et de la programmation système. Pratique via commandes Unix, gestion des droits, variables d'environnement et administration utilisateurs. Mise en œuvre de scripts shell pour automatiser des tâches d'administration et mieux comprendre le fonctionnement interne du système d'exploitation.
R1.10
Anglais
Travaux réalisés
Introduction au vocabulaire technique informatique en anglais, couvrant les termes essentiels du développement, des réseaux et des systèmes. Travail sur la compréhension de documents techniques et d'articles spécialisés rédigés en anglais. Développement des compétences de lecture et d'expression dans un contexte professionnel international. Sensibilisation aux enjeux de la communication interculturelle dans les équipes techniques mondiales.
R1.11
Bases de la communication
Travaux réalisés
Étude des principes fondamentaux de la communication émetteur-récepteur et des différents registres de langue. Analyse et élaboration de documents professionnels : observation, rédaction et mise en forme du CV. Approfondissement des techniques de rédaction de la lettre de motivation adaptée aux métiers du numérique. Travail sur la prise de parole en public, l'argumentation et la synthèse de documents dans un contexte professionnel.
AL1.01
IA 1
Travaux réalisés
Exploration des algorithmes d'apprentissage automatique appliqués à la théorie des jeux combinatoires. Implémentation d'un agent intelligent capable d'apprendre à jouer au jeu de Grundy en s'améliorant au fil des parties grâce au renforcement. Étude des fondements mathématiques du jeu (valeurs de Grundy, stratégies gagnantes) et de leur formalisation algorithmique. Travail réalisé sous forme de Notebook Jupyter interactif combinant code, visualisations et analyse des résultats.
R2.04
Communication et fonctionnement bas niveau
Travaux réalisés
Étude des bases des réseaux informatiques (débits, topologies, modèle OSI), l'adressage IP et les principaux protocoles de communication. Approfondissement des mécanismes de routage et de commutation dans les architectures réseau modernes. Étude du fonctionnement bas niveau des ordinateurs à travers la simulation de processeur et la programmation en assembleur. Compréhension des liens entre le niveau matériel et les couches logicielles via l'étude du cycle d'instruction et de la gestion des interruptions.
R2.05
Services réseaux
Travaux réalisés
Mise en place et configuration de différents services réseaux tels que SSH, Telnet, DHCP, VPN, pare-feu, et supervision (Zabbix). Travail sur le partage de fichiers et la messagerie, tout en manipulant des machines distantes et des outils d'administration réseau. Pratique de la configuration des interfaces réseau, des règles de filtrage et de la gestion des logs de sécurité. Mise en œuvre d'une infrastructure de supervision pour surveiller l'état et les performances des équipements réseau.
R2.12
Anglais
Travaux réalisés
Rédaction d'une lettre de motivation en anglais, préparation et simulation d'un entretien d'embauche, étude du vocabulaire lié à la personnalité et aux soft skills. Présentation de la méthode Agile (SCRUM en anglais) à l'écrit et à l'oral, avec production de supports de communication professionnels. Développement des compétences de compréhension de l'écrit et de l'oral à travers des documents authentiques du secteur informatique. Renforcement de l'expression orale en anglais technique dans des situations professionnelles simulées.
R2.13
Communication technique
Travaux réalisés
Approfondissement des techniques de communication professionnelle appliquées au domaine technique. Travail sur la rédaction de documents de projet (spécifications, compte-rendus, présentations) en respectant les normes professionnelles. Développement du storytelling technique pour présenter des projets informatiques de façon claire et convaincante à des publics non-experts. Pratique des échanges en équipe, de la gestion des feedbacks et de la communication transversale dans un contexte de développement logiciel.
AL2.01
IA 2 et Cyber 2
Travaux réalisés
Découverte des enjeux de la sécurité des systèmes d'information : identification des menaces, analyse des vulnérabilités et mise en place de contre-mesures. Approfondissement de la cybersécurité appliquée à travers des exercices pratiques sur des environnements contrôlés. Introduction aux modèles d'intelligence artificielle générative et à leurs applications dans le domaine informatique. Réflexion sur les implications éthiques et professionnelles de l'IA et de la sécurité dans les métiers du numérique.
Situations d'Apprentissage et d'Évaluation (SAE)
Installation d'un poste pour le développement
Installation d'un environnement Linux complet (Install Party), configuration du système, des outils de développement et de la virtualisation (VirtualBox/VMware). Rang 1/105.
18.25
Analyse réflexive
Quelles ont été mes démarches, prises de décisions, degré d'implication et d'autonomie ?
Pour cette SAÉ, j'ai commencé par analyser l'environnement matériel et logiciel du système à administrer, ce qui m'a permis d'identifier précisément les composants nécessaires (AC13.01). J'ai ensuite planifié les étapes d'installation du système d'exploitation et des outils de développement en fonction des contraintes identifiées.
J'ai pris l'initiative de documenter chaque étape importante (répartition des partitions, choix des paquets, configuration réseau...), et j'ai su m'impliquer activement tout au long de la réalisation, en travaillant de manière autonome sur certains aspects comme la configuration du shell ou la gestion des utilisateurs (AC13.02).
Ma capacité à prendre des décisions techniques, comme le choix d'une distribution Linux adaptée ou la sélection des outils de développement, a montré une bonne prise de recul.
Quelles ressources ai-je choisies et combinées pour réaliser mes tâches et résoudre les problèmes rencontrés dans cette SAÉ ?
J'ai utilisé plusieurs types de ressources :
Documentation officielle (Ubuntu, Debian, Arch Wiki...) pour comprendre les commandes et options pertinentes lors de l'installation (AC13.03).
Tutoriels vidéo et forums (Stack Overflow, GitHub Discussions) pour résoudre des problèmes spécifiques, notamment lors de la configuration du système multiutilisateur.
Supports de cours et fiches pratiques pour valider les étapes obligatoires du cahier des charges mais assez peu car le projet a été fait très tôt dans l'année.
Outils de virtualisation (VirtualBox / VMware) pour tester les installations en toute sécurité avant de les appliquer sur un système réel.
Justifiez la maîtrise des apprentissages visés, ainsi que la prise en compte des composantes essentielles pour le développement de vos compétences.
Cette SAÉ m'a permis de démontrer ma maîtrise des apprentissages liés à :
AC13.01 : j'ai su identifier et comprendre les rôles des composants matériels (CPU, RAM, disque) et logiciels (système d'exploitation, gestionnaires de paquets, shells).
AC13.02 : j'ai pu utiliser les fonctions de base du système multitâche, comme la gestion des utilisateurs, des droits d'accès, et des processus.
AC13.03 : j'ai installé et configuré un système Linux complet avec un environnement de développement fonctionnel.
J'ai également pris en compte des composantes essentielles comme la sécurité (droits d'accès, sudo), la documentation (traces écrites et captures) et le test en conditions réelles, renforçant ainsi ma compétence globale en administration système.
Quelles ressources me manquent pour atteindre la compétence abordée par cette SAÉ ? Si c'était à refaire qu'est-ce que je changerais ?
À l'issue de cette SAÉ, j'ai constaté qu'il me restait encore des axes d'amélioration pour atteindre pleinement la compétence visée :
Développer une meilleure maîtrise des commandes avancées en ligne de commande, notamment pour l'automatisation ou la gestion fine du système.
Approfondir mes compétences en diagnostic et dépannage, comme l'analyse des logs système ou l'utilisation des modes de récupération.
Acquérir davantage d'aisance avec des environnements système plus variés, en particulier les distributions Linux moins répandues, les systèmes non Unix ou encore les serveurs sans interface graphique.
Si c'était à refaire, je modifierais certaines de mes approches :
Je préparerais un plan d'installation détaillé en amont pour anticiper les éventuelles difficultés techniques.
Je réaliserais d'abord tous les tests dans un environnement virtualisé, ce qui permettrait de limiter les erreurs et de valider les configurations de manière plus sûre.
Au-delà de l'aspect technique ce premier projet a posé des problématiques de gestion de projet d'organisation ou encore de travail d'équipe. Ces erreurs que j'ai commises et les problèmes auxquels j'ai pu faire face m'ont permis d'observer dès le début d'année l'importance de la gestion de projet et d'améliorer mes compétences transversales.
À la fin de cette première année de BUT, je me sens désormais capable de prendre en charge ce type de projet avec efficacité et autonomie. J'ai acquis de l'expérience à travers des installations régulières de différents systèmes, que ce soit sous Windows, Ubuntu Server et Desktop, plusieurs versions de macOS, ou encore des environnements de récupération et machines virtuelles.
Installation de services réseau
Projet SECOURS 2030 : configuration d'une infrastructure réseau complète (DNS, DHCP, base de données en réseau, communication inter-machines).
17.25
L'analyse réflexive complète est disponible sur la page projet dédiée.
Voir le projet →Démarche Portfolio
Conception et rendu du portfolio de compétences S2.
15.00
Bilan de compétence
L'étude de l'architecture des ordinateurs a posé les bases : composants matériels, représentation binaire, organisation d'un système. Les cours de systèmes d'exploitation ont couvert l'administration Linux : gestion des fichiers, processus, droits et utilisateurs en ligne de commande. En SAE 1.03, ces connaissances ont été appliquées lors de l'Install Party : partitionnement, configuration du shell, outils de développement, virtualisation. L'étude des protocoles réseau (OSI, adressage IP) et des services réseaux a étendu la vision de la machine isolée à l'infrastructure : SSH, DHCP, VPN, pare-feu, supervision. La SAE 2.03 a combiné tout cela dans SECOURS 2030 : déployer DNS, DHCP et MySQL sur un réseau de machines virtuelles et vérifier la communication inter-machines. L'installation de services en réseau local est validée. La sécurisation et la continuité de service sont ce que le niveau 2 viendra travailler.